7月7日，西北大学附属中学大学区“立德树人落实学科核心素养 梯网模式促进教师专业发展”教科研年会在西北大学附属中学桃园校区隆重举行。教育部教材局专家柳夕浪、陕西省教科院副院长秦德增莅临指导工作，西北大学附属中学及大学区成员校西安市含光中学、西安市第五中学、西安市长安十二中、西北大学附中浐灞校区、郭杜校区教师300余人参加了会议。
西北大学附属中学大学区学区长杨晓云校长致开幕词，教育部教材局专家柳夕浪为大学区教师做了题为《谈谈学科育人》的精彩报告。
教育部教材局专家柳夕浪在报告中提出，学科育人是以学科知识为载体、深入挖掘学科本身内在精神价值的过程，是让学生像学科专家那样思考问题、解决问题的过程，是以学生年龄特征、思想心理实际出发有效育人的过程，是教师在教学过程中以自身人格影响学生的过程，他期待广大教师在课堂教学中，实现从学科知识的训练到学科教育、学科育人的华丽转身。
新课程实施以来，西北大学附属中学大学区以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以解决教育教学实践中存在的实际问题为突破口，以提高教师综合素质为目标，扎实推进校本研修工作，在建设学习型学校和研究型教师团队的道路上迈出了创造性的步伐，逐步形成了“梯网模式”教育科研模式。
西北大学附属中学大学区课题先后获2014年国家级教学成果奖二等奖（建国以来首届基础教育教学成果奖，也是陕西省中小学基础教育获得的最高奖项）、教育部全国中小学德育工作优秀案例、陕西省基础教育优秀成果一等奖等，西北大学附中先后被评为陕西省校本研修工作先进集体、陕西省中小学校本研修优秀团队。
教科研年会上，西北大学附属中学教科研室周宏主任还对近年来大学区教科研工作进行总结，大学区各成员校领导为学区内教科研获奖教师颁奖，各教研组代表教师就本学科学科宣言及三年规划开展学术交流。
今后，西北大学附属中学大学区将抓住新一轮考试招生改革的契机，继续推进校本研修纵深发展，脚踏实地谋求学区发展，务实创新铸造学区品牌，在办人民满意的教育的道路上不断奋进。
