他山之石可以攻玉
西北大学附中“名校+”教育联合体
“新课改高级研修班”北京学习纪实
2018年11月12日，西北大学附中“名校+” 教育联合体（西北大学附中、西大附中浐灞中学、西安郭杜大学城学校）“新高考改革策略考察高级研修班”在北京开班。
黄闯副校长代表学校做了开班讲话，黄校长高屋建瓴讲述了本次学习的重要意义，并要求全体学员认真学习，联系实际，让学习成果落地生根 ，促进我们的教育教学与管理。
杜鹃老师代表全体学员做了“好好学习，不负期望”的发言。
11日上午，北京11学校来凤华老师做了“北京十一学校教育改革与实践”王老师从改革动因，主要教育思想，主要工作特点，主要改革措施四个方面详细的介绍了十一学校的改革历程与反思。
十一学校的主要教育思想是“学生第一”，他们主张，让每一位学生成为自主发展的主体，鼓励引导学生追求分数以外更重要的东西，让每一位学生成为他自己，创造适合每一位学生发展的教育。他们认为教育的本质是发现与唤醒教师要善于识别学生身上的潜质，让学生在课程中发现自己，在志趣相投的伙伴中发现自己，要尊重不同个性的学生，教育真正的力量来源于尊重。
十一学校主要的改革措施分为两大块，一个是教学改革，一个行政改革。教学改革主要体现在课程研发上，他们建立了选择性课程体系，为学生提供最大限度的选择性，让每一位学生拥有自己的课程。目前十一学校设置265门课程，30门综合实践课程，75个职业考察课程，272个社团30个管理学院岗位课程。除了17门选修课以外，其他全部设置为选修课。
十一学校认为，课程的着眼点是学生个体认识的独特性，和经验的自我建构。尊重孩子的个体需求，才可能尊重孩子的发展。有选择才会有责任，有责任才会有成长，有选择才会有自由，有自由才会有创造。
十一学校的改革历程启示我们：改革才能发展，改革才能尊重，改革势在必行，改革解放师生，只有改革才能适应新高考。
11日下午午著名的教学专家北京理工大学附属中学王恒老师做了“创新教育观念，提高教学质量”的报告，王老师主要从以下四个方面讲述了自己的创新之路：创新理念，创新策略，创新思路，创新方法。
王恒老师讲解充满激情，他不断追求的热忱令人敬佩，乐观通达的性格让人亲近，他认为，教师要做个有福人，从心开始，追求幸福，把自己的灵魂放进工作里，放开眼界，开阔胸襟，让自己成为一个幸福的人，一个智慧的人，一个忠诚的人，一个有胸襟气度的人。
12日上午，研修班成员前往北京市东北师大附中朝阳分校实地考察，校长为我们介绍他们 “基于全寄宿制背景的学生自主发展领引”教育实践，他们以自觉教育为学校的育人目标，引导学生自主规划，自主学习，自主管理，自主创新，他们提出一个自觉的现代人要“脸上有笑，目中有人，心中有爱，腹中有墨，肩上有胆，手上有艺。”
怀特海在《教育的目的》中表述：“教育的最高境界是人的自觉”，朝阳学校的教育理念直击教育的终极目标。让我们深刻认识到好的教育理念对孩子成长的重要性， 反诸自身，我们还需要不断提升，教育永远在路上，且行且探索！
参观北京市东北师大附中朝阳分校
12日下午，研修班成员前往首都师范大学附属中学回龙观育新学校实地考察，育新学校特色文化长廊令人震撼，丰富多彩的学生作品构成了多主题的文化长廊。学校实质上是一个文化场，什么样的文化造就什么样的人，研修班成员就这一问题展开了激烈的讨论，最后大家一致认为，校园文化既要突出，又要留白，要营造一种让学生能够安静下来的学习氛围。
13日上午研修班成员在杨校长的带领下，前往清华附中实地考察，清华附中的“综合素质”评价平台，在北京市全面推广，也在全国其他省市逐步推广，他们用评价促进学生全面发展，既科学又人性，既注重过程，又收获结果。学习的三个小时，全体成员聚精会神，笔记沙沙沙，思考静悄悄。清华附中名副其实，古朴、厚重、自然、简约、安静，使人肃然起敬！
14日上午，研修班结业仪式。黄校长对本次学习中大家的表现寄于了高度评价，王峰，王亚平，王凤霞等老师积极发言，老师们表示，学习就是仰望星空，回去一定要脚踏实地。
学习永远在路上，鲁迅先生说，我们要放开眼光，勇敢去“拿”，但必须要有选择，有思考。教育改革是“乱花渐欲迷人眼”，而我们要选择适合我们的那一朵。教育成果是“弱水三千”，而我们“只要一瓢饮”。他山之石可以攻玉，让我们在不断地学习中提升，思考、借鉴、反思，最终成为最好的自己。
