《综合----素质评价与学生发展》课题动态

   2010—2011第一学期寒假，我校对综合素质评价课题的研究进行了布署。开学后，高中部教务处共收到18篇论文，涉及成长记录袋、导师制和我校组织的八大系列活动等内容。教师们语言生动，感受深刻，对课题的进一步开展起到推动作用